松陰塾安城北部校の布目です。
子どもの思考力を
無理なく高める学習法として、
物の名前を三つの段階に

分けて教える方法があります。

例えば、

「メロン」「ぶどう」「みかん」を見せて、

第一段階では
「メロン」を取り上げ、
「これはメロンです」と示します。
第二段階では、
この三つを並べて
「どれがメロンですか?」と聞き、
子ども自身に選ばせます。

 

そして、第三段階では、
メロンを取り上げて、
「これは何ですか?」とたずねます。

このように「これ」「どれ」「何」
3種の異なるアプローチの質問で答えさせ、
繰り返すことで思考力が養われます。

19世紀の教育者エドウァルト・セギン博士に

ちなんで、
「セギンの三段階」
呼ばれる学習アプローチです。
松陰塾安城北部校では、
学習システムを利用して勉強しますが、
まさに思考力をつける
「セギンの三段階学習アプローチ」が含まれています。
例えば、
(第一段階)(第二段階)(第三段階)
■ノート学習 → 並び替え → 適語補充
■ノート学習 → 適語選択 → 適語補充
といった学習アプローチです。
ショウインの学習システムは、
ちゃんと意味があって
いろいろな機能が仕組み化されています。

松陰塾安城北部校では、
「iPad」「PC」を使用して授業をしています。

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iPadやPCでどのように授業をするのか
ご興味を持たれた方は、当塾の雰囲気を感じてください。

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