松陰塾安城北部校の布目です

開校して3週間程経ちました。

その中で嬉しい事は

”生徒の成長する姿を見れる事”

夏期講習から学び始めた中学1年生のAさん

弱点診断カルテから分数を忘れている事が判明!!

「3つの約束の1つ目」

・わかるところから始めます

この約束に基づき

小学5年生の小数から学習をスタートしました。

小数は順調に学習が進みます。

ドンドン正解し、次の単元へ

次の単元は

「分数」

しかし、分数になると雲行きが怪しくなりました。

・最小公倍数と通分

・分母をそろえてくらべる(3つの数)

何度も何度もつまづき

2レベルダウンして、またはい上がってきては同じ単元でつまづき・・・

意気消沈しながら間違えた問題を

算数数学まちがえ克服ノートに書き写す。

計算ノートとまちがえ克服ノートに書き写した解説を見比べ直します。

どこで間違えたのかをAさんと一緒に振り返ることで

自ら間違えた箇所を自分の力で発見します。

「3つの約束の2つ目」

・わかるまで先に進みません

知識が定着するまで先には進みません

問題を一つ一つ解いていくことを目標して再チャレンジ

「どうせできない・・・」と否定的な気持ちになりつつも

自分で計算ノートを見直しつつ、

答えを確認しながら慎重に入力して、恐る恐る答えチェック・・・

 

”ピンポーン!正解!!”

「やった〜」と少し笑顔のAさん。

2問目も・・・”ピンポーン!正解!!”

3問目も、”ピンポーン!正解!!”

と、Aさんの顔に自信が現れてきました。

4問目、ブブ〜、不正解!!

表情が少し硬くなるAさん。

「落ち着いてやれば絶対できるよ!」とわたしも後押し。

そして最終の5問目・・・

 

”ピンポーン!!正解”

 

「やったぁ~!」

「よっしゃあ~!」

と、二人で喜び合いました。

いつもはあきらめてしまっていたAさんの成長に胸が熱くなりました。

今後も、生徒たちの自信・やる気を起こす指導

声掛けに鋭意務めて参ります。

 

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